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丹尼斯·西蒙教授:人工智能革命下教育如何转型

2019-08-13 16:22
科技眼
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2019年8月10日,由中国高科技行业门户OFweek维科网主办的“OFweek 2019中国AI+教育高峰论坛”在上海新国际博览中心成功举办!此次会议中,昆山杜克大学常务副校长丹尼斯·西蒙(Denis Simon)教授做了题为《人工智能革命下教育如何转型》的主题分享。

丹尼斯·西蒙教授:人工智能革命下教育如何转型

昆山杜克大学常务副校长丹尼斯·西蒙教授

丹尼斯·西蒙教授从大学的角度来探讨学习和教育的问题,让我们了解该如何重新定义教育以及如何调整教员,并且利用灵活、数字、加速和不连贯四个术语来阐明当今社会的发展现状、技术的发展将会对人们的工作产生的影响,以及该如何进行改变来应对这些状况。

当今世界面临着重大的人才危机,未来世界将出现非常多的技术变革,而我们的教育还没有做好培养出社会所需毕业生的准备。

丹尼斯·西蒙教授表示:“不论是中国还是美国,预计到2030年将有约4700万个工作岗位空缺,这影响将是遍及全球的。这些工作的空缺,或将意味着世界各国数万亿美元GDP的巨大损失。”

灵活、数字、加速和不连贯,这是丹尼斯·西蒙教授为我们谈到的四个术语。他认为,人工智能革命是不连贯的,一些地区进行地非常快,但有些地方进行地非常慢,我们要有灵活的心态,灵活的思维,灵活的变换。

在以前,如果受过良好的大学教育,你将为一个非常成功的职业做好准备,但是现在这种情况已经不复存在了。丹尼斯·西蒙教授说到,如今,大多数年轻人一生中都会有六七份不同的工作,在不同行业,做不同的事情,一份工作做30年的想法太过于绝对。

丹尼斯·西蒙教授认为,要想避免岗位出现巨大空缺的局面发生,必须从根本上改变教与学的方法论,未来成功的大学是那些已经走上变革道路的大学。我们需要拥有多样性,以及敏捷思维的能力,以便及时适应世界各地的技术变化。

谈及中国未来的发展,丹尼斯·西蒙教授表示,中国要在未来30到40年取得进展,教学方法必须从根本上改变,而且只有在这些变化中,技术才变得有意义。如果仅仅用父母30年前学习的方式来训练孩子是不可取的,我们需要进行教学和学习方式的根本转变,这点非常重要。

今年是丹尼斯·西蒙教授所在的昆山杜克大学开展本科项目的第二年,没有旧包袱,敢于进行新的尝试,而人工智能则是非常重要的一环,能产生变革性的影响。

我们正在进行所谓的第四次工业革命,这是一个非常有趣的时刻,因为技术正在以前所未有的方式淹没我们的生活。与此同时,工作的方式也在发生变化,这意味着我们对这些工作的准备必须有所不同。

丹尼斯·西蒙教授为我们举了个例子:许多父母可能会说,如果我的孩子不能成为工程师或科学家,他们可以是一名会计师,会计通常是一个非常安全的职业。可是如果你真正看到世界发生了变化之后呢?会计师很可能是最脆弱的工作之一,在未来,其中一个将从就业地图上抹去的工作就是会计一类的工种,因为它将能够由机器学习完成。通过某种算法,基本上可以完成所有的会计工作。

我们可能不需要为将来培训很多会计师,这是一个十分可怕的预测,因为随着技术的发展,许多工作将被改变。

丹尼斯·西蒙教授强调:“我们今天讲的未来的教育是软技能和硬技能相结合的教育,使学生具有灵活的思维和敏捷的思维。如果我们能做到这一点,那么人工智能技术就真的有了一些意义,而且能真正改变年轻人为未来世界做准备的方式。”

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