360安全“防护网”，构建政企信息“隔离带”
文 ｜ 江湖老刘随着万物互联、人工智能、5G等新技术的发展，网络空间与现实空间的边界不断融合消失，网络安全已经关系到国家安全，城市安全，基础设施安全和个人安全等各个方面，打造大安全生态，为我国的经济发展和社会稳定保驾护航，成为中国网络安全行业的共识
公安部第三研究所张艳：等保2.0如何在医疗行业落地？
2019年8月17日， 2019年深信服创新大会分论坛—智慧医疗专场在深圳华侨城召开。公安部第三研究所检测中心智能互联安全测评实验室主任张艳博士在专场上以《等保2．0在医疗行业的落地分析》进行演讲，动脉网对其精彩内容进行了整编
中智科创与深圳联通签署战略合作协议 ——共同开启5G时代智慧安全新生活
近日，深圳联通与深圳中智科创机器人有限公司（以下简称中智科创）在中国联通深圳市分公司举行了关于“5G创新应用战略”合作签字仪式，为双方共同发展建立起长期战略合作关系。深圳联通副总经理廖海明、深圳联通罗
何晓骁？ 美军现代空战环境仿真软件“MACE”特点分析
据美军“真实－虚拟－构造”（Live－Virtual－Constructive，LVC）仿真训练的总承包商立方体公司网站于2019年8月7日发布的公告，其防务业务部门和作战空间仿真公司（BSI）签署协议，联合开发LVC训练解决方案
iOS 12.4系统遭黑客破解？漏洞危及苹果数百万用户
在最近的一次iOS 12．4系统更新中，苹果公司无意中恢复了在先前版本中修复过的一个漏洞，从而使得当前iOS 12．4版本系统遭到了黑客的破解，继而为众多iPhone用户带来了多年以来唯一一次最新系统的公开越狱机会，而这也将为苹果公司带来一系列的安全风险
Check Point在NSS实验室评测中赢得安全有效性最高分
在小组测试中，Check Point 赢得安全有效性方面的最高得分。此外，Check Point 还在电子邮件和 Web 恶意软件防御、漏洞利用阻止和感染后捕获等拦截测试中获得 100％ 得分。
AI安防实现单点突破 距全面开花还有多远？
如同蒸汽机开启蒸汽时代、发电机开启电气时代、计算机和互联网将人类带入信息时代，人工智能正推动着人类进入智能时代。进入2019年，人工智能发展更加迅速。据中科高服发布的《 2019 中国人工智能产业研究报告》预测， 2019 年我国人工智能核心产业规模将接近 570 亿元
智慧城市迈入深度下沉阶段 旷视城市大脑让城市智能化“知行合一”
那么该如何解决城市智能化过程中出现的“无知无感”或“知行不一”的问题，充分发挥人工智能的作用呢？旷视公共业务事业部总经理安洋在首届“中国人工智能高峰论坛”的现场演讲中提出了“AI应用要知行合一”的理念。
宇视亮相交博会：1＋2＋3最新重磅！
交博会集中展示国内外最新、最前沿的交通安全技术与产品，是交通安全产品领域规模最大、行业影响力和专业性最高的品牌博览会。
华为安防三大白皮书中的诗与远方
软件定义摄像机，是华为的独创，其以专业的“AI芯”，开放的操作系统，以及有竞争力的算法、应用生态，打造一个创新的商城模式，这一创举让摄像机变得活了起来，可根据不同客户、不同场景，实现按需定义。
AI应用要知行合一 旷视用城市大脑创造社会价值
随着新一代技术革命的爆发，智慧城市经过初期的指数式增长，迈入理性探索与深度下沉阶段。但城市的智慧化升级纷繁复杂，从顶层设计规划到基础设施建设，需要多种技术的排列组合。在这个过程中，以人工智能、物联网、
华平应急指挥通信系统参与贵州特大山体滑坡救援
作为全国消防队伍可视化应急指挥系统提供商，华平的单兵、布控球、卫星便携站和视频指挥终端参与到此次救援中，华平的专家小组也是在事故发生后迅速赶赴现场。
虹识技术——公安刑侦建库系统解决方案
近年来，人工智能技术的研发不断取得积极进展，人工智能技术在公安刑侦部门的应用有效赋予公安部门“智能”属性，推动了智能化刑侦的不断创新，而随着社会的发展，如何将虹膜生物识别技术大规模的应用在我国公安社会治安系统中，成了物联网业务发展的关键所在
你的iPhone真的安全吗？中国工程师破解FaceID，并完成移动支付
在美国黑帽安全技术大会（Black Hat Conference），来自腾讯的研究人员利用一副眼镜成功破解iPhone手机所搭载的Face ID，并且通过移动支付应用成功转账。
为工人劳动者建设！宇视交付卡塔尔经适房项目
基于2022年世界杯场馆及其他基建需求，为改善逾上百万外籍工人居住条件，卡塔尔建造了综合性经济适用住宅区。
“DNA”级检测，Check Point使“未知”威胁无处遁形
随着科技技术的不断进步，信息威胁早已不再是十几、二十年前仅仅针对电脑以及少数终端设备的“专有名词”。
智慧校园建设成国家关注重点 AI推动教育信息化建设走向新阶段
在传统的教学环境中，教育模式往往以教师主动输出为主，学生反馈、情绪变化以及师生互动等主观行为难以进行有效收集与定量分析，而课程内容掌握度、作业质量等客观情况的分析又会占用老师大量的精力与时间。
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